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青藏高原論壇雜志征收職稱論文要求

發布時間:2019-07-19所屬分類:文學期刊瀏覽:1

《青藏高原論壇》Tibetan Plateau Forum(季刊)2013年創刊,辦刊宗旨為:堅持正確的出版導向,刊載青藏高原地區各民族歷史、宗教、文化、教育、經濟、生態等領域的學術成果,積極探討當地經濟社會發展的重點、難點問題,為促進青藏高原地區社會穩定和發展服務

青藏高原論壇

青藏高原論壇

關注(14)
期刊周期:季刊
期刊級別:省級期刊
國內統一刊號:63-1077/C
國際標準刊號:2095-5219
主辦單位:青海民族大學
主管單位:青海民族大學
上一期:人文天下文化方向省級期刊投稿要求
下一期:山東畫報雜志收錄的藝術方向論文格式
咨詢信箱:[email protected]
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  《青藏高原論壇》Tibetan Plateau Forum(季刊)2013年創刊,辦刊宗旨為:堅持正確的出版導向,刊載青藏高原地區各民族歷史、宗教、文化、教育、經濟、生態等領域的學術成果,積極探討當地經濟社會發展的重點、難點問題,為促進青藏高原地區社會穩定和發展服務。

  《青藏高原論壇》的創辦,將進一步推動我校學科建設的發展,提高教育教學質量,并對青藏高原地區的藏學、民族文化、區域生態、區域經濟,民族教育等領域的學術研究起到積極的促進作用。

  青藏高原論壇收錄情況/影響因子

  國家新聞出版總署收錄 知網數據庫收錄

  青藏高原論壇欄目設置

  研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

  青藏高原論壇雜志社介紹

  1.內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

  2.《青藏高原論壇》格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

  3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。

  4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。

  5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

  6.來稿一經采用,雜志社將發出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美,稿件確認刊載后,贈送當期雜志1冊。

  《青藏高原論壇》范例

  甘南迭部藏族的“哈尼”組織研究

  西藏牧民安居點社會管理問題研究

  青海雙語教育與本地經驗的理論探討

  藏區牧民養老保障問題研究文獻綜述

  青海青少年社會工作服務的調查研究

  青海回族青年民族認同發展的調查研究

  從“五戒”淺談藏傳佛教戒律的現實價值

  關于新時期青海民族工作的幾點反思

  論佛教對漢唐以來民間喪葬習俗的影響

  青海國家公園建設的人才保障體系研究

  青海羌族在兩漢時期民族融合形態研究

  基于主成分分析的赴青游客滿意度評價研究

  歷史進程中漢藏民族關系的特征及塑造力

  人文與宗教視域下的藏毯芻議編織技藝研究

  人文與宗教視域下的藏毯芻議編織技藝研究

  法制視野下我國民間文學藝術的傳承與保護

  “一帶一路”戰略視角下青海清真產業發展研究

  青南藏區義務教育問題校本教研的文獻分析

  青海河湟地區傳統建筑木雕藝術結構特征分析

  昆侖研究的幾個維度及其與青藏文化的關系

  貴德苯教寺院研究——以瓊毛寺為個案

  十世班禪返藏與中國共產黨和平解放西藏

  基于DEA方法C~2R模型對西藏特色工業評價

  瑪尼康在安多貴德地區藏族村落的社會功能

  青海少數民族語言文字科普資源開發利用研究

  甘孜州民族基礎教育事業的現狀調查及其分析

  甘孜州民族基礎教育事業的現狀調查及其分析

  推進青海藏區社會主義核心價值觀認同研究

  西藏山南貢嘎曲德寺壁畫內容及藝術特點探析

  青海三江源藏區非物質文化遺產法律保護的思考

  論文化辯護之提倡——以個案分析為視角

  淺談拔絨噶舉派和囊謙王室之間的政教結合

  青藏高原東緣生態對長江流域水災的防控研究

  相關刊物推薦:西北民族大學學報(自然科學版)以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導思想,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,面向現代化,面向世界,面向未來,反映最新科技成果,傳播科技信息,促進學術交流,繁榮科學技術。為提高我校科研水平和教學質量服務,為西北少數民族地區經濟建設服務,發揚學術民主,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針。

  

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